Presentación Final

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La Probabilidad en la Vida Cotidiana

Este video hace una pequeña reseña de como nace el término Probabilidad. Además genera algunos ejercicios en donde los estudiantes deben hacer uso de sus conocimientos previos de dicho tema, para luego poder analizar y resolver el WebQuest "La Probabilidad de ganar el Mundial".

Además, podemos observar que en todo ámbito de la vida existe o se puede utilizar el concepto de Probabilidad.

Este afiche fue creado en Gimp, el cual es un programa que nos permite editar imágenes digitales en forma de mapa de bits, tanto dibujos como fotografías.
En éste, por ejemplo, a un paisaje se agregó un dibujo, textos y una fotografía.

WebQuest

Este WebQuest fue creado para insertar a los estudiantes de 2°Medio en un problema, que en estos momentos está en la palestra nacional, que es el Mundial de Fútbol asociándolo al eje matemático de Probabilidad.

Probabilidad de ganar el mundial de fútbol 2010

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Ensayo de lo textos leídos.

Hot Potatoes

Se puede señalar que el uso de este software "Hot Potatoes" no es muy complicada, al menos en las opciones más básicas y generales.
Este software nos permite crear crucigramas, test multirespuestas o respuesta única, ejercicios tipo "rellene los campos en blanco", ejercicios de una mezcla entre las dos anteriores y también del tipo: aparece una frase con las palabras que la forman totalmente desordenadas. Material muy lúdico al momento de querer enseñar o que los alumnos ejerciten sus conocimientos de conceptos de polígonos, circunferencia y círculo, y volúmenes de cuerpos geométricos.

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Relacionar
Crucigrama
Huecos
Huecos2

Instrumento Evaluativo Survey Monkey

Simce Matemática - 2ºMedio
Este es un pequeño ensayo simce, el cual consta de 3 partes en donde se evalúa 3 ejes de la Matemática: Geometría, Probabilidad y Álgebra.

*En el eje de Probababilidades los aprendizajes a evaluar son: Analicen e interpreten los resultados de problemas que involucran cálculo de probabilidades considerando experimentos aleatorios simples; expliquen los procedimientos utilizados; analicen la independencia de los mismos.
*En el eje de Geometría se evalúa que estimen distancias y longitudes aplicando semejanza de triángulos. Conozcan los criterios de semejanza de triángulos y los apliquen en el análisis de diferentes polígonos y en la resolución de problemas.
*En el eje de Álgebra se espera que utilicen procedimientos convencionales para el cálculo de multiplicación y división de potencias con exponentes enteros. Apliquen sus conocimientos sobre expresiones fraccionarias para el análisis y la resolución de problemas.

Evaluación (Parte I)
Evaluación (Parte II)
Evaluación (Parte III)